其实,孩子从断奶起,就开始努力走上这条独立的道路。不依赖母乳的孩子可以用各种各样的食物来代替母乳。对他而言。生存的方式增多了,虽然他一开始只是局限于一种营养品,但是他能在一定程度上选择自己的食物了。
不过,他仍有依赖性,因为他还不会走路,还不会洗衣服和穿衣服,也因为他还不会用清楚的语言要东西吃。在很大程度上仍处于被所有人控制的阶段。但当到了3岁时,孩子便已经很大程度上独立自由地表现自己了。
我们所有教育活动,都必须是帮助孩子们在独立的道路上前进。比如帮助他们学会走路,学会跑,学会上下楼梯,学会捡起掉落的东西,学会自己穿衣服和脱衣服,自己洗澡,学会清楚的讲话,并清楚地表达自己所需要的东西。我们必须帮助他们,使他们有可能达到自己的目标和欲望。所有这些都是独立教育的一部分。
大自然赋予了孩子进行各种活动的身体条件和学会如何去做的智力因素,我们却使他们和智力被抑制着,因而得不到应有的发展。因此,每个父母都应该清楚他们对孩子的责任:使他们在不断的实践中增长自己的智力和体力,,直到完全成为一名独立的社会个体。如果喂养孩子的父母没有尽一点力教孩子自己去怎么拿住勺子,然后把它放到嘴里;没有给孩子亲自示范她是怎么做的,这样的母亲就不是一个好母亲,她就伤害了她儿子最基本的尊严。她把他当作洋娃娃一样看待,而不是当作大自然委托她照管的一个人看待。
谁都知道,教一个孩子自己吃东西、自己洗衣服和穿衣服是一件多么单调乏味而且困难的工作。这需要付出比喂养孩子、给孩子洗衣服和穿衣服更多的耐心。但是前者是教育者的工作,后者只是仆人的简单低微的工作,这样的工作尽管对父母而言很容易,但对孩子却很有害,因为它关闭了孩子自我学习的大门,并在孩子成长的道路上设置障碍。 |